Aperçu des sections
-
-
-
الجامعة: زيان عاشور الجلفة / الجزائر
الكلية: الآداب واللغات والفنون
القسم: الفنون
الفئة المستهدفة: طلبة السـنة الثانية دراسات سينمائية
المقياس: النقد السينمائي
وحدة التعليم:
نوع الدرس: محاضرة / سداسي
المعامل: 3 الرصيد: 6
المدة 14 أسبوع.
الجدول الزمني: يوم الأحد على الساعة 11:00سا / 12:30سا.
القاعة:18
الأستاذ: محاضرة/ عماري علال.
التواصل: allelzaoui0@gmail.com
واتس آب رقم: 0662555498
الفايس بوك: عماري علال
التواجد: يوم الاثنين / قسم الفنون، من الساعة 9:00 الى غاية 11:30.
-
1- التذكير:
استعادة المعلومات من المكتسبات القبلية حيث يقوم بمراجعة المفاهيم المرتبطة بالموضوع من خلال المقاييس التي تطرق اليها في مساره الدراسي.
2- الفهم :
تزويد الطالب بفهم شامل حول مفهوم النقد السنمائي، وأيضًا العمل على تعلم قواعده، مما سيساعدك على فهمه بشكل أفضل وتحقيق نجاحك في دراستها واستخدامه.
3- التحليل:
باستخدام هذه الاستراتيجيات، يمكن تحفيز تطوير مهارات التفكير والتحليل لدى الطلاب في النقد السينمائي، مما يساعدهم على تحقيق النجاح في دراستهم واستخدامهم للنفد بشكل فعّال .
4- التطبيق:
اعداد الطالب للبحث في هذا الموضوع وكيفية تطبيق المفاهيم والمعارف في تحليل البحوث المتعلقة بهذا المجال.يمكنه تطبيق المفاهيم النقدية التي تعلمها في دراسته على المواد البحثية. على سبيل المثال، يمكن للطالب استخدام المفاهيم السينمائية لتحليل بنية الجمل وتحديد أنماط الصورة المستخدمة في المشاهد. بالإضافة إلى ذلك، يمكن للطالب تطبيق مبادئ النقد في تحليل الأعمال السينمائية، مثل تحليل الشخصيات والموضوعات والأساليب المستخدمة. ومن خلال هذا النوع من التحليل، يمكن للطالب فهم المواد البحثية بشكل أعمق والتوصل إلى استنتاجات أكثر تميزًا وتحليلًا.
مقدمة
· تذكر مفاهيم لها علاقة بالموضوع
· فهم المفاهيم التي تطرقنا لها في عملية النقد.
· تطبيق هذه التعاريف والمفاهيمالمشاهد واللقطات، مما يساعد في فهم البنية والتركيب والمعنى للفيلم.
· تحليل هذه التعاريف ومطابقتها مع مفهوم هذه التحليلات تظهر كيف يتم تطبيق المفاهيم على اللنقد، وكيف يمكن تحديد الوحدات المختلفة وتفاعلها في بناء الصورة المشهدية .
· تقويم هذه التعاريف من خلال التقييم، يمكن القول إن هذه التعاريف تقدم تعريفات واضحة ودقيقة للمفاهيم المتعلقة بالنقد، وتساعد الطلاب في فهم الأساسيات وبناء قاعدة قوية في دراسة النقد.
· استنتاج بأن فهم المفاهيم الأساسية في النقد يعتبر أساسيًا لتعلمه واستخدامه بفعالية. من خلال تحليل التعاريف المقدمة وتطبيقها، يمكن للطلاب فهم بنية النقد وتركيبه بشكل أفضل، مما يساهم في تحسين مهارات النقدية والفهم بشكل عام.
تعتبر التعاريف الحديثة للمفاهيم الأساسية في النقد مهمة جدًا في تحديد وتوضيح دور كل وحدة، هذه التعاريف توفر إطارًا فكريًا يساعد الطلاب على بناء فهم أعمق وأكثر تماسكًا للنقد، وتمهيد الطريق لتطبيق هذه المفاهيم في التقد السينمائي بثقة وفعالية.
-
Les étudiants doiventMarquer comme terminé
-
-
Les étudiants doiventMarquer comme terminé
1- ما هي الأنواع الرئيسية للأفلام؟
2 - قدم أمثلة على الأفلام الروائية، الوثائقية، القصيرة، والأفلام التجريبية.
3-ما هي العناصر الأساسية التي يتم تقييمها عند نقد فيلم سينمائي؟
4. ما هو دور المخرج في الفيلم؟
-
-
-
-
التواصل: allelzaoui0@gmail.com
واتس آب رقم: 0662555498
الفايس بوك: عماري علال
-
-
-
-
-
المقياس : النّقد السينمائي
يعتبر مقياس النقد السينمائي من بين أهم المقاييس التي تشكل الوحدات الأساسية في عرض التكوين الخاص بالسداسي الخامس في تخصص ليسانس الدراسات السينمائية ، إذ له أهمية كبيرة في تكوين القاعدة الأساسية للطالب الذي يطمح أن يكون ناقدا في المستقبل ، و بالتالي يمكنه هذا المقياس من اكتساب مهارات و خبرات تؤهله ليكون قادرا على قراءة وتحليل الفيلم السينمائي بشكل صحيح وفق الأسس و الأطر الأكاديمية المعمول بها عالميا .
الجمهور المستهدف : طلبة السنة الثالثة ليسانس دراسات سينمائية .
-
الأهداف من هذا المقياس تشمل:
-
فهم النقد السينمائي: تعريف الطلاب بمفهوم النقد السينمائي وأهميته كأداة لتحليل وتفسير الأعمال السينمائية.
-
تحليل العناصر الفنية: تمكين الطلاب من تحليل العناصر الأساسية للأفلام مثل السيناريو، التمثيل، الإضاءة، والمونتاج، وفهم كيفية تأثيرها على الرسالة الفنية.
-
تطوير مهارات الكتابة النقدية: تعزيز مهارات الكتابة النقدية لدى الطلاب من خلال ممارسة كتابة مقالات نقدية منظمة تعبر عن آرائهم وتحليلاتهم.
-
استكشاف تاريخ السينما: تعريف الطلاب بتاريخ السينما وتطورها عبر الزمن، مما يساعدهم على فهم السياقات الثقافية والاجتماعية التي أثرت على هذا الفن.
-
تعزيز التفكير النقدي: تشجيع الطلاب على التفكير النقدي والتحليلي تجاه الأعمال السينمائية، مما يمكنهم من تقييم الأفلام بشكل موضوعي.
-
تقدير الجماليات السينمائية: تعزيز تقدير الطلاب للجماليات الفنية في السينما وكيفية تأثيرها على تجربة المشاهدة.
هذه الأهداف تهدف إلى إعداد الطلاب ليكونوا نقادًا ومشاهدين واعين ومطلعين على عالم السينما.
-
-
المكتسبات القبلية لهذا المقياس تشمل:
-
معرفة أساسية بالسينما: فهم الطلبة لمفهوم السينما كفن إبداعي، بما في ذلك تاريخها وأهميتها الثقافية والاجتماعية.
-
تجربة مشاهدة الأفلام: خبرة الطلبة في مشاهدة مجموعة متنوعة من الأفلام، مما يساعدهم على تطوير ذوقهم الفني وفهمهم للأعمال السينمائية.
-
فهم العناصر الفنية: معرفة سابقة بالعناصر الأساسية للأفلام مثل السيناريو، التصوير، والمونتاج، مما يسهل عليهم تحليلها بشكل أعمق.
-
مهارات الكتابة: قدرة الطلبة على الكتابة بشكل عام، مما يمكنهم من التعبير عن آرائهم وتحليلاتهم بشكل واضح ومنظم.
-
التفكير النقدي: مهارات التفكير النقدي الأساسية التي تساعد الطلبة على تقييم المعلومات والأفكار بشكل موضوعي.
-
معرفة بالثقافات المختلفة: إدراك الطلبة للتنوع الثقافي والاجتماعي، مما يعزز من قدرتهم على فهم الأفلام من زوايا متعددة.
-
-
تتناول المحاضرة الأولى مقدمة حول مفهوم السينما وأهميتها كفن. يتم استعراض تاريخ السينما وتطورها عبر الزمن، بالإضافة إلى التعريف بالعناصر الأساسية التي تشكل الفيلم، مثل السيناريو، التصوير، والمونتاج. كما يتم التركيز على دور السينما في التعبير عن الثقافات المختلفة وتأثيرها على المجتمع.
-
تركز المحاضرة الثانية على النقد السينمائي وأهميته. يتم تناول الأسس والمبادئ التي يجب أن يتبعها الناقد السينمائي، وكيفية تحليل الأفلام بشكل موضوعي. كما يتم مناقشة الفرق بين النقد السينمائي والتغطية الصحفية للأحداث السينمائية، مع التأكيد على أهمية المعرفة العميقة بقضايا السينما.
-
تتناول المحاضرة الثالثة تقنيات السرد في الأفلام. يتم استعراض كيفية بناء الفيلم من خلال المقدمة، العقدة، والنهاية. كما يتم تحليل كيفية استخدام تقنيات مثل الفلاش باك والقفز إلى المستقبل في السرد السينمائي، وكيف تؤثر هذه التقنيات على تجربة المشاهد.
-
تركز المحاضرة الرابعة على تحليل المحتوى السينمائي. يتم تناول كيفية اختيار وترتيب المشاهد في الفيلم، وأهمية ذلك في إيصال الرسالة الفنية. كما يتم مناقشة كيفية تأثير المخرج على تقديم المحتوى وكيفية استخدام العناصر الفنية لتعزيز التجربة البصرية.
-
تتناول المحاضرة الخامسة موضوع الإخراج السينمائي. يتم استعراض دور المخرج في عملية صناعة الفيلم، وكيفية توجيه الممثلين واختيار الزوايا المناسبة للتصوير. كما يتم مناقشة العلاقة بين المخرج وبقية فريق العمل، وأهمية الرؤية الفنية في تحقيق العمل السينمائي.
-
تركز المحاضرة السادسة على الموسيقى التصويرية وتأثيرها في الأفلام. يتم تحليل كيفية استخدام الموسيقى لتعزيز المشاعر والأجواء في الفيلم، وكيف يمكن أن تؤثر على تجربة المشاهد. كما يتم تناول أمثلة لأفلام استخدمت الموسيقى بشكل مميز.
-
تتناول المحاضرة السابعة موضوع الديكور والتصميم الفني في السينما. يتم استعراض كيفية اختيار المواقع والتصميم الداخلي للمشاهد، وأهمية ذلك في بناء العالم السينمائي. كما يتم مناقشة كيفية استخدام الألوان والإضاءة لتعزيز الرسالة الفنية.
-
تركز المحاضرة الثامنة على المونتاج وأهميته في صناعة الأفلام. يتم تناول تقنيات المونتاج المختلفة وكيفية استخدامها لتشكيل السرد الزمني للفيلم. كما يتم مناقشة تأثير المونتاج على إيقاع الفيلم وكيف يمكن أن يغير من تجربة المشاهد.
-
تتناول المحاضرة التاسعة موضوع السينما الوثائقية. يتم استعراض خصائص هذا النوع من السينما وكيفية تقديم الحقائق بطريقة فنية. كما يتم مناقشة التحديات التي تواجه صانعي الأفلام الوثائقية وكيفية التعامل معها.
-
تركز المحاضرة العاشرة على السينما العالمية وتأثيرها على السينما المحلية. يتم استعراض كيفية تأثر السينما في مختلف البلدان بالاتجاهات العالمية، وكيف يمكن أن تعكس الثقافات المحلية من خلال الأفلام. كما يتم مناقشة أمثلة لأفلام حققت نجاحًا عالميًا.
-
تتناول المحاضرة الحادية عشر مستقبل السينما في ظل التطورات التكنولوجية. يتم مناقشة تأثير التكنولوجيا على صناعة الأفلام، مثل استخدام المؤثرات البصرية والتقنيات الرقمية. كما يتم تناول التحديات والفرص التي تواجه السينما في العصر الرقمي.
-
-
-
-
Les étudiants doiventMarquer comme terminé
ا. هل يترك الفيلم تأثيرًا طويل الأمد عليك بعد مشاهدته؟
، ما زلت أفكر فيه