Topic outline

  • معلومات الاتصال

    جامعة: زيان عاشور بالجلفة

    كلية: العلوم الاجتماعية و الإنسانية

    قسم: علم النفس و الفلسفة

    الفئة المستهدفة: السنة الثانية ماستر علم النفس العمل و التنظيم وتسيير الموارد البشرية 

    المقياس: هندسة التكوين وتصميم البرامج التدريبية

    السداسي: الثالث

    نوع الدرس: محاضرة

    المعامل:   2   الرصيد:   5

    المدة الزمنية: 1 ساعة و 30 دقيقة

    الأستاذ: د. مني عبد الحفيظ

    البريد الإلكتروني للأستاذ:    a.menni@univ-djelfa.dz 


  • الأهداف العامة للمقياس:

    من خلال دراسة الطالب لهذا المقياس (المقرر) سيكون قادرا على:

    1- فهم وظيفة تدريب الموارد البشرية؛

    2- التفريق بين مختلف المفاهيم ذات الصلة بتدريب الموارد البشرية : ( التربية، التعلم، التكوين، التدريب، التنمية ... الخ) ؛

    3- التعرف على المنظمة وأهم العوامل التي من الممكن أن تؤثر فيها؛

    4- التعرف على مختلف مراحل بناء البرامج التدريبية ؛

    5- معرفة كيفية القيام بالبرامج التدريبية ؛

    وغيرها من الأهداف التي من الممكن أن يستفيدها الطالب من خلال دراسته لهذا المقياس.

  • المكتسبات القبلية

    في البداية وقبل الانطلاق في دراسة هذا المقياس ينبغي على الطالب أن يكون مطلعا على المواضيع التالية:

    1- نظريات التعلم

    2- تحليل العمل

    وفيما يلي بعض المراجع التي يمكن الاستعانة بها في دراسة والاطلاع على هذه المواضيع

    PDF Annotations: 2

  • محتوبات المقياس (خطة)

    1. الموارد البشرية  ....................................................................................
    2. التربية  .................................................................................................
    3. التعلم  .................................................................................................
    4. مفهوم التعلم  ......................................................................................
    5. العوامل المؤثرة في عملية التعلم ........................................................
    6. شروط التعلم  .....................................................................................
    7. - التدريب  ............................................................................................
    8. - التنمية  .............................................................................................
    9. مفهوم التكوين (التدريب) ..................................................................
    10. اهم الاختلافات بين التكوين والتربية .................................................
    11. تحليل الوظائف ...................................................................................
    12. أهمية وفوائد التدريب ........................................................................
    13. أهمية التدريب .....................................................................................
    14. فوائد التدريب ......................................................................................
    15. أهداف التدريب ...................................................................................
    16. الفرق بين التكوين التقليدي والتكوين الاستراتيجي (الحديث) .........


  • فضاء خاص بالتواصل

    Forum: 1 Chat: 1

  • ما يتعلق بالمقياس (موارد، روابط، كتب ... )

    File: 1 URL: 1

  • مراجع

    1. عمر وصفي عقيلي، إدارة الموارد البشرية المعاصرة، بعد استراتيجي، دار وائل للنشر، عمان الأردن الطبعة2، 2009.

    2. عبد الفتاح بوخمخم، تسيير الموارد البشرية مفاهيم أساسية وحالات تطبيقية، دار الهدى، الجزائر، 2011.

    3. عبد الباري إبراهيم درة، زهير نعيم الصباغ، إدارة الموارد البشرية في القرن الحادي والعشرين، منحى نظمي، دار وائل للنشر، ط1، 2008.

    4. عادل حرحوش، مؤيد سعيد سالم، إدارة الموارد البشرية مدخل استراتيجي، عالم الكتب الحديث، اربد الأردن، ط2، 2006-1426.

    5. سهيلة محمد عباس، إدارة الموارد البشرية، مدخل استراتيجي، دار وائل للنشر، الأردن، عمان، ط2، 2006.