الناظر في خطوات إعداد البحث العلمي والمتمثل هنا في "مذكرة الماستر"، أو ما بات يطلق عليها أكاديميا في عروض التكوين الجامعي لمرحلة الماستر(2) بـ:" تقنيات إعداد البحوث والمذكرات"، يلحظ جليّا أنّها ترتبط فيما بينها ارتباطا قويا، إلى درجة أنه يصعب الفصل بينها أحيانا، كما أنّها تتداخل فيما بينها، حيث تشكل مجموعة من الخطوات المتسلسلة المترابطة والمتكاملة، التي وقع بشأنها اتفاق أو إجماع (أو يكاد يكون) حول الخطوات الرئيسة لها، مع التسليم بوجود اختلافات بين الباحثين في عدد هذه الخطوات وترتيبها، إلى جانب القواعد أو الضوابط التي تحكمها.
وعليه، سأسعى في ثنايا هذه السلسلة من الدروس أو الأعمال الموجهة إلى تجلية وتوضيح ما تعلق بكل خطوة أو مرحلة من مراحل إعداد مذكرة الماستر وما يتعلق بذلك من قواعد وضوابط علمية وفق ما جاء في المقرر الدراسي للمادة.
واجهة الدرس:
يتضمن المقياس محل التدريس، ما تعلق بأحكام موضوعين من موضوعات التبرعات، والمتمثلين في الهبة والوصية.
حيث أنه بالرجوع إلى التشريع الجزائري، نجد أن المشرع خصّص لكلّ من الهبة والوصية حيّزا كبيرا ضمن نصوص قانون الأسرة، وهو ما يتجلى من خلال ما اشتمل عليه الكتاب الرابع منه تحت مسمى:" التبرعات"، والتي تشتمل على فصلين اثنين هما: الوصية؛ في المواد( 184-201)، والهبة؛ في المواد (202-212).وهما الفصلين اللذين سنخصها بالدارسة في هذه السلسة من المحاضرات والموسومة بـ:" أحكام الهبة والوصية"، وذلك من خلال بيان العناصر المقررة في برنامج الدراسة- أو محتوى المادة- حسب ما ورد في مواءمة عرض تكوين ماستر أكاديمي الموجهة لطلبة السنة الثانية ماستر( السداسي الثالث) تخصص: قانون الأسرة.